刘郁葱，女，1972 年 11 月出 生，中国民主建国会会员，经济 学博士，金融学教授，学报编辑 部负责人。从事职业教育、开放 教育近 25 年，参与培育一届又一 届高素质技术技能人才。在长期 的教师生涯中，始终坚信训语“学 高为师，身正为范”，铭记教诲“理想信念，坚定为师意志；敬业 爱生，严谨为师担当；为人师表，笃行为师风范；渊博学识，精湛 为师技能”，心存敬畏、善养师德，坚持一条平凡却义无返顾的为 师之路。2016—2017 年度被评为校级优秀班导师，2017 年 11 月被 学生推选为“我最喜爱的老师”，2018-2019 年度获评“高维真教授 师德奖（师德之星）”，在多年的学生教学评价中成绩优秀，位列 系部前茅。

爱——用真情教书，用真心育人

教师是大爱的化身，是等待、陪伴、支撑、相信和严格的践行 者。她深悉职业院校学生尤其需要引导 和鼓励的特点，善于寻找、创造各种机 会与学生沟通，利用专业课课堂、班会 班团委会议，与学生单独谈心，下宿舍 检查调研，带学生户外锻炼，以及布置 寒暑假作业再坚持为学生手写回复等 多种形式，用心开展与学生的沟通交 流，因此得到学生的喜爱和敬重。2015 级金融专业学生何烨彬曾在全班班会 上动情地表达“刘郁葱老师是我见过最 喜欢的老师，没有之一”。

严格——博之以文，约之以礼

严格，是深沉的大爱。她给予学生的除了温暖的爱，还有生活 与学习上的严格要求。她深信对学生的严格不是简单粗暴，而是循 循善诱和真诚巧妙的引导。她严把学生的课堂纪律关，在课堂上学 生除了带着学习任务搜索知识之外，绝不允许把玩手机。她用生动 的授课让学生远离课堂瞌睡和闲聊，带领学生充分利用每个 45 分钟。 她严把学生的课程考核关，在课程考核上绝不姑息宽容，但对未通 过考核的学生，事后则做好推心置腹的沟通，批评、安慰、鼓励多 管齐下。2018 级金管专业班委邱赛飞同学入学第一学期的《经济数 学》补考后挂科，第二学期期末考成绩公布后马上微信她：老师， 我这回没挂科，感谢老师，要不是那次深刻的教训，我的态度还不 会端正。

多年担任金融专业学生的班导师，善于对学生进行专业指导和 持续的鼓励，收效显著。2015 级两个金融干专业班级毕业率 100%， 就业岗位专业对口者分别为 92%、78%。实现专升本的占 1/3，目前 已有四位学生在备考研究生。

自我提升——学为人师，行为世范

在 25 年的从教经历中始终把微笑和 整洁的形象展示给学生，让教书育人成 为一种艺术，用这种艺术去感染学生、 激励学生、鼓舞学生。她不断自我提升， 从学士、硕士、到博士，从助教、讲师、 到教授，一路教书，一路学习。她勤于 教研科研，主持省社科项目等多个课题， 在《投资研究》《税务研究》等核心刊 物上发表多篇文章，并完成或参与多个 横向课题，坚持以身作则，为学生树立 “恒心、毅力、进步、担当”的榜样。

她还主动承担课程思政改 革项目，善于在课程内容中找出 蕴含的思政育人素材，挖掘思政 教育的映射与融入点，把思政元 素贯穿在专业课程教学的全过 程。在所任教的《经济学基础》 课程思政改革中，突出思政主题 “创新与爱国：经济学课程思政 的一种落实”，通过引导学生深刻理解《经济学基础》知识点中的 创新要点并进而培育学生深厚的爱国情感。该项课程改革效果良好， 在项目结题中获得专家一致好评。

教师的职业，是一种“一 生只为一事来”的初心不改， 一种“亦余心之所善兮，虽 九死其犹未悔”的坚贞不移。 一个职业院校的教师，是一 枚默默无闻的小石子，铺垫 在学生成长成材的道路上。 这一条平凡的道路，她将义 无反顾走下去。